{"id":366,"date":"2013-07-19T15:57:55","date_gmt":"2013-07-19T13:57:55","guid":{"rendered":"https:\/\/zanshin.es\/?p=48"},"modified":"2020-12-27T20:01:44","modified_gmt":"2020-12-27T19:01:44","slug":"en-am3par","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zanshin.es\/?p=366","title":{"rendered":"En las Artes Marciales – 3\u00aa Parte"},"content":{"rendered":"
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Por Juan Antonio Quir\u00f3s Mart\u00ednez<\/strong><\/div>\n
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AMANDO MI DEPORTE <\/span><\/strong><\/div>\n
PRESUPUESTO Y RECONOCIMIENTO<\/span><\/strong><\/div>\n
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Cuando se trata de otorgar premios, galardones u homenajes en dichas agrupaciones, asociaciones, federaciones u organizaciones, de reconocer esfuerzos, de valorar el trabajo realizado en pro de la organizaci\u00f3n, de los m\u00e1s destacados entre sus afiliados, los laureados siempre son los mismos, es decir, primero los dirigentes, segundo, quienes les apoyan y, despu\u00e9s, los dem\u00e1s<\/strong>.<\/div>\n
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Parece ser que, aparte de tener el poder, los grados, los votos, tambi\u00e9n algunos tienen que acaparar los premios y los aplausos y, digo yo \u00bfDejan algo para los dem\u00e1s? \u00bfLos dem\u00e1s cuentan solamente para pagar? \u00bfNo hay nadie entre tantos miembros, aparte de ellos, claro, que no haga las cosas lo suficientemente bien para merecer un primer premio? <\/strong><\/span><\/p>\n

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Es muy importante la justicia y la equidad, la buena intenci\u00f3n, el conocimiento y la realizaci\u00f3n, para que las cosas funcionen, avancen y prosperen. Si se prospera, todos salen beneficiados, unos m\u00e1s que otros, lo cual no es malo, pero salen beneficiados todos, no s\u00f3lo unos pocos.<\/strong><\/p>\n

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El que se trate mejor y se dediquen todos los esfuerzos y casi la totalidad del presupuesto a intereses deportivos y no a intereses de Budo. Que no se reconozcan los valores y niveles de quienes se dedican al dif\u00edcil, selectivo y sacrificado arte de Budo, que son los \u00fanicos que realmente trabajan y viven el Arte de la forma m\u00e1s aut\u00e9ntica y a quienes se les puede llamar en alg\u00fan momento \u00abmaestros\u00bb<\/strong> y no \u00abentrenadores\u00bb.<\/strong><\/p>\n

Estos defensores y practicantes del Budo tienen como \u00fanica recompensa el cari\u00f1o de sus alumnos y la propia satisfacci\u00f3n <\/strong>del bien que trasladan a los suyos gracias a sus ense\u00f1anzas. Pero creo que este premio es muy escaso para la grandeza de su labor; resulta muy ingrato que la organizaci\u00f3n donde est\u00e9 afiliado y del Arte Marcial que sea, no se lo reconozca p\u00fablicamente.<\/p>\n

Nadie podr\u00e1 hablar mal de la competici\u00f3n, del Budo o de las Artes Marciales convertidas en deporte, <\/strong>de que muchos de los practicantes de las Artes Marciales est\u00e1n aqu\u00ed porque se ofrece bajo este prisma este arte y, que de otro modo, no lo har\u00edan. Tampoco nadie negar\u00e1 la calidad t\u00e9cnica y beneficios que ofrece dicha pr\u00e1ctica deportiva.<\/strong><\/p>\n

<\/strong>De la seguridad y protecci\u00f3n que se intenta en sus torneos para evitar las lesiones, s\u00f3lo basta leer el sistema de arbitraje y sus sanciones para descubrir la preocupaci\u00f3n que se tiene sobre este asunto por los directivos, garantizando que no haya riesgos innecesarios y que los familiares y amigos no tengan que preocuparse por una lesi\u00f3n grave, aunque hay otros deportes de contacto que s\u00ed aceptan el KO y el contacto pleno.<\/p>\n

A todos nos gusta que nuestros afiliados consigan acaparar los primeros puestos de los campeonatos locales, nacionales e internacionales. Incluso nos parece injusto que no est\u00e9 alguno de ellos formando parte de los Juegos Ol\u00edmpicos, como es el caso del K\u00e1rate. Igualmente, nos parece insuficiente el eco que se hace de nuestros logros en la prensa, en radio y en televisi\u00f3n, pero esto tambi\u00e9n les ocurre, por desgracia, a otros deportes minoritarios.
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Pero tambi\u00e9n creemos que hay que hacer algo para aquellos que pasan desapercibidos trabajando el Arte en su forma m\u00e1s pura o cercana a ella y promocionar dicho enfoque. Me refiero a que tambi\u00e9n podr\u00edan tener alg\u00fan tipo de galard\u00f3n y que \u00e9ste sea entregado en un momento apropiado, para que el reconocimiento p\u00fablico sea m\u00e1s amplio; tambi\u00e9n conseguir que rebajen su tiempo entre ex\u00e1menes, el aparecer asiduamente en los tribunales de ex\u00e1men, el que puedan explicar, ense\u00f1ar y divulgar lo que ellos han encontrado, aprendido y desarrollado a trav\u00e9s de las ense\u00f1anzas recibidas, de sus conclusiones, vivencias y conclusiones en cursos y seminarios remunerados para que puedan mantenerse en la brecha y sientan que son \u00fatiles y que se cuenta con ellos.<\/p>\n

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No podemos desperdiciar a los valores que tenemos. Hay que aprovechar las instrucciones de quienes tienen cosas que ense\u00f1ar, y hay que conseguir que los deportistas les respeten y les admiren aunque no ganen ning\u00fan trofeo ni medalla; han de reconocer su val\u00eda igual que ellos reconocen y admiran a los competidores.<\/strong><\/p>\n

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Tambi\u00e9n creemos que los buenos entrenadores deber\u00edan de impartir sus conocimientos, experiencias e investigaciones. Cada entrenador, igual que cada instructor tradicional, tiene diferentes visiones del mismo asunto. Uno hace incapi\u00e9 en la estrategia, otro es m\u00e1s ofensivo, otro m\u00e1s defensivo, etc. Por eso, para lograr buenos competidores, tienen que ser instruidos por diferentes entrenadores.<\/strong><\/p>\n

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Se tienen que estudiar individualmente las condiciones f\u00edsicas y ps\u00edquicas de cada competidor y hacer un traje a medida de sus condiciones, de su forma de competir, de la forma de entrenar, de sus comidas, de sus descansos, etc., sacando el m\u00e1ximo provecho de sus cualidades.<\/strong><\/p>\n

Tambi\u00e9n estos entrenadores deber\u00edan \u00abojear\u00bb en las competiciones para encontrar futuros competidores de \u00e9lite y el seleccionador no ce\u00f1irse a la f\u00e1cil tarea de elegir a los primeros de cada categor\u00eda, <\/strong>sino tambi\u00e9n de escuchar a estos ojeadores. Sobre este asunto, los profesores podr\u00edan hacer una labor envidiable para el futuro de la competici\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n

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Ser\u00eda bueno que, si encontraran cualidades especiales entre los j\u00f3venes de sus clases, hicieran un informe y se lo mandaran al seleccionador, se hablase con los padres para dar su consentimiento y tratar de que participen en torneos, campeonatos y, sobre todo, en entrenamientos con la selecci\u00f3n, al menos, una vez a la semana, para que el conjunto de entrenadores y seleccionador puedan elegir atinadamente y preparar el relevo a los ya consumados veteranos.<\/strong><\/p>\n

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\"\"Esta aportaci\u00f3n de datos y de alumnos por parte de los profesores debe estar recompensada por las entidades, no permitiendo que el alumno pierda a su profesor ni que se crea m\u00e1s importante o valioso que \u00e9l, ni que pierda la cabeza crey\u00e9ndose superior a sus compa\u00f1eros. A estos valores nuevos hay que ense\u00f1arles te\u00f3rica y pr\u00e1ctica de arbitraje, t\u00e9ctica, t\u00e9cnica, etc., y, por supuesto, disponer de nutricionistas o dietistas, de masajistas, psic\u00f3logos, preparadores f\u00edsicos, etc, <\/strong>para lograr el m\u00e1ximo rendimiento del deportista, futuro aspirante a las exigencias de la alta competici\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 no instaurar un Departamento de Shiai K\u00e1rate o de competici\u00f3n del Arte Marcial que se trate?… <\/strong><\/span>A trav\u00e9s de este departamento desarrollar todas las estrategias necesarias cuyo fin sea la expansi\u00f3n de la competici\u00f3n. La competici\u00f3n puede ser de corte tradicional o de corte l\u00fadico, por ejemplo, si se incorporaran competiciones de \u00abArte Marcial Musical\u00bb <\/strong>, competiciones de \u00abArte Marcial Acrob\u00e1tico\u00bb<\/strong><\/span> o competiciones de \u00abArte Marcial de Contacto Pleno\u00bb.<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/strong>En las competiciones musicales<\/strong>, se da rienda suelta a la parte creativa y art\u00edstica. En las competiciones acrob\u00e1ticas<\/strong>, se favorece a los que tienen cualidades f\u00edsicas extraordinarias a realizar todo tipo de piruetas y ejercer cantidad de ejercicios fant\u00e1sticos y complicados. En las competiciones de pleno contacto<\/strong>, con las debidas precauciones y protecciones adecuadas, aquellos que deseen aplicar la potencia m\u00e1xima de sus t\u00e9cnicas, pueden encontrar una modalidad que le permita realizar este tipo de combates. \u00c9stas y otras competiciones pueden hacer que algunos afiliados que ahora no participan en las competiciones actuales, lo hicieran como si fuesen de otro modo. Yo estoy a favor de las Artes Marciales Tradicionales ense\u00f1adas a la manera cl\u00e1sica y nunca participar\u00eda de dichas competiciones, pero soy yo.<\/strong> En el deporte y la competici\u00f3n es otra cosa.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Ya no son Artes Marciales, son variantes de ellas, y pueden desarrollarse apropiadamente y ser un espect\u00e1culo que, por desgracia, es lo que vende y llama la atenci\u00f3n a las masas. Las entidades tienen la potestad de mirar por todos sus afiliados y, en ese sentido, pueden incluir competiciones de este tipo.<\/strong><\/p>\n

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\"\"\u00bfPor qu\u00e9 no plantearse un departamento de la actividad en su original forma tradicional?<\/span><\/strong> Ser\u00eda la manera de avanzar en sus contenidos. Tengo que decir que la autenticidad de un Arte Marcial y, quiz\u00e1s, en otros \u00e1mbitos, est\u00e1 reservada para unos pocos, para la \u00e9lite. Las cosas puras, extraordinarias, son para muy pocos entendidos<\/strong>. La masa no entiende de esto, s\u00f3lo aprecia lo circense, lo espectacular, lo colorido, lo vulgar… Este departamento podr\u00eda disponer de una comisi\u00f3n o junta de maestros o expertos cualificados, que velasen por la pureza y calidad del Arte, evitando que se degrade o deteriore con cambios o modas. A trav\u00e9s de sus seminarios, podr\u00eda mostrarse como es entendido el \u00abArte\u00bb por diferentes maestros y escuelas.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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