ABSENTISMO II
\n<\/strong><\/h1>\n\u00bfCuestiones climatol\u00f3gicas? \u00bfCuestiones econ\u00f3micas? \u00bfCuestiones de estudio?
\n<\/strong><\/h2>\n\u00a0<\/p>\n
\u00a0\u00bfD\u00f3nde no hay alumnos, que en sus estudios vayan justitos, incluso que repiten curso y que parece que no les \u00abentran\u00bb los datos en la cabeza?, es decir, que est\u00e1n \u00abpez\u00bb.<\/span><\/span><\/p>\n<\/p>\n
Muchos padres, ante estas situaciones, optan por retirarles de aquello que m\u00e1s les gusta, para solucionar de esta manera -lo que entienden-, una falta de inter\u00e9s por los estudios. Esta decisi\u00f3n, muchas veces amparada por los mismos profesores y esperaba por los padres -que ya se encargan de irles amenazando tiempo atr\u00e1s con ello-, hace que aparezcan respaldados, sin culpa de los posibles fracasos escolares de sus hijos y se justifican aludiendo que ellos han hecho todo lo posible; y puede ser as\u00ed. En ese \u00abtodo lo posible\u00bb se haya, en la mayor\u00eda de las ocasiones, como \u00fanica medida, la retirada temporal o total de la asistencia del gimnasio. Y yo me pregunto, \u00bfes efectiva esta soluci\u00f3n?, \u00bfcambian los resultados? Pues, la verdad, es que en algunos casos si parece funcionar, en otros no, y los casos en que no es efectiva esta soluci\u00f3n son mayor\u00eda. Pienso que no se debe ir al gimnasio precisamente. Esta medida resulta positiva para aquellos estudiantes que est\u00e1n pasando una \u00abp\u00e1jara\u00bb, como los corredores de ciclismo, o en aquellos otros que aflojan temporalmente, que est\u00e1n pasando un bache durante el curso, pero para la inmensa mayor\u00eda, que s\u00ed le dedica tiempo al estudio, que tiene inter\u00e9s pero que no rinde, que sus amistades no son \u00absospechosas\u00bb, que dedica unas horas diarias al estudio, encuentra, aparte de sentirse fracasados y que sus esfuerzos son infructuosos, que encima sus padres les amenazan y terminan por imponer un castigo ejemplar: \u00abFuera del gimnasio\u00bb. Para los padres es muy c\u00f3modo quitarles una actividad que encima que les cuesta dinero, les \u00abroba\u00bb tiempo para estudiar.<\/span><\/span><\/p>\n\u00a0![\"\"](\"http:\/\/personales.ya.com\/eldavo\/zanshin\/revista\/fzan42.jpg\")
<\/span><\/span><\/p>\nNo soy un psic\u00f3logo para definir ni diagnosticar soluciones que resuelvan todo este embrollo, pero creo que estas medidas cercenantes tienden al fracaso m\u00e1s rotundo por varias razones. En primer lugar habr\u00eda que aclarar si los padres dan de baja a los chicos retrasados o de bajo rendimiento escolar para que mejoren o para ahorrarse un dinero que prefieren usar para otros menesteres, al menos en un porcentaje importante podr\u00eda ocurrir esto. La decisi\u00f3n aparece un tanto sospechosa. Segundo, la mayor\u00eda de las veces no se soluciona el problema. Tercero, si se trata de quitarles algo que les duela, \u00bfpor qu\u00e9, por ejemplo, no les impide lalir a jugar a la calle con sus amigos?, \u00bfpor qu\u00e9 no les deja sin salir los fines de semana?, \u00bfpor qu\u00e9 no les quita de ver la televisi\u00f3n? \u00bfNo es la televisi\u00f3n uno de los mayores ladrones de tiempo, donde pasan muchas horas a la semana contempl\u00e1ndola? \u00bfAcaso no es preferible para muchos padres la comodidad de que los ni\u00f1os les dejen tranquilos, absortos on el \u00abvampiro\u00bb de la tele? Ser\u00e1, quiz\u00e1, porque si desenchufasen el televisor, tendr\u00edan que tomar un papel m\u00e1s activo en el problema, siendo ellos mismos sufrientes, viviendo m\u00e1s de cerca el problema, comparti\u00e9ndolo con sus hijos. Aunque hay muchos padres con horarios dif\u00edciles, que llegan tarde a casa y cansados del trabajo, pero los hay que no aceptan m\u00e1s responsabilidades, y se las cargan al mismo adolescente y a los profesores del instituto. Otro tanto sucede con la educaci\u00f3n, piensan que all\u00ed la recibir\u00e1n, y esto es un error. En el instituto reciben datos y conocimientos, pero la educaci\u00f3n se la tienen que dar los padres.<\/span><\/span><\/p>\n\u00a0<\/p>\n
Pienso que el fracaso, posiblemente, no recaiga \u00fanicamente en el estudiante, sino en una cadena de circunstancias en las que formar\u00edan parte, como un eslab\u00f3n m\u00e1s, los padres, la educaci\u00f3n, los profesores, el mismo sistema de ense\u00f1anza y algunos otros que sin duda se quedan en el tintero.<\/span><\/span><\/p>\n\u00a0<\/p>\n
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\nUn castigo ejemplar: \u00abFuera del gimnasio\u00bb
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Por otro lado, ante un posible fracaso escolar, posibles soluciones ser\u00edan dedicar un tiempo a unas clases especiales, un profesor particular, ense\u00f1arles a estudiar, atenci\u00f3n filial del progreso, apoyo efectivo y afectivo familiar, alguna conversaci\u00f3n para averiguar qu\u00e9 sucede, etc.<\/span><\/span><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/personales.ya.com\/eldavo\/zanshin\/revista\/fzan43.jpg\")
Hay estudiantes que van \u00abjustitos\u00bb en el curso pero que, paralelamente, estudian otros temas que ahogan la capacidad de asimilaci\u00f3n. Los padres, nuevamente temerosos de que sus hijos no alcancen un nivel \u00f3ptimo y que por ello no puedan acceder a un puesto de trabajo bien remunerado (preocupaci\u00f3n por otro lado l\u00f3gica a tenor del acoso de la hambrienta fiera del paro laboral que amenaza constantemente a la mayor\u00eda de los ciudadanos de clase obrera), les preparan una especie de hamburguesas acad\u00e9micas, cuyos ingredientes suelen ser: ingl\u00e9s o franc\u00e9s, inform\u00e1tica, contabilidad, taquigraf\u00eda, entre los m\u00e1s se\u00f1alados que, repito, ahogan a los chavales, sobre todo a los que ya de por s\u00ed tienen dificultades para sacar adelante su curso escolar y es ah\u00ed donde reside uno de los problemas. En un art\u00edculo editado por la revista \u00abPronto\u00bb, la Pedagoga M\u00aa del Carmen Pizarro dice: \u00abEs muy corriente que despu\u00e9s de pasarse un buen n\u00famero de horas en el colegio, incluso comiendo all\u00ed, los padres obliguen a sus hijos a continuar la jornada. Algunas de estas ense\u00f1anzas requieren, adem\u00e1s que el alumno les dedique posteriormente un tiempo de estudio. Al final los ni\u00f1os acaban por no disponer de tiempo para jugar con los amigos o para descansar de la jornada colegial. Y tanto el descanso como el juego son absolutamente necesarios para su evoluci\u00f3n f\u00edsica y mental. Por otro lado algunos padres utilizan las clases extraescolares para que sus hijos est\u00e9n ocupados un tiempo que deb\u00edan dedicarles ellos. otros prefieren que aprendan cosas que les hagan m\u00e1s competitivos en el futuro. \u00bfCu\u00e1l es la mejor postura a tomar?
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\nLos estudiantes que se ven obligados a abandonar el gimnasio, son los candidatos n\u00famero uno a que jam\u00e1s regresen
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– No se debe obligar a un ni\u00f1o a realizar estas actividades, de hacerlo hay que asegurarse de que realmente \u00e9l quiere.<\/em><\/span><\/span><\/p>\n– Si as\u00ed lo decide hay que programarle s\u00f3lo una actividad, no varias.<\/em><\/span><\/span><\/p>\n– Mientras la realice conviene estrechar el contacto con los profesores del colegio por si el cansancio le impide prestar la debida atenci\u00f3n en clase y puede bajar su rendimiento escolar.<\/em><\/span><\/span><\/p>\n– Hay que tener en cuenta que no es lo mismo hacer ejercicios f\u00edsicos como baile, o Karate, que esfuerzos intelectuales -solfeo, ingl\u00e9s-, que adem\u00e1s de aumentar el cansancio mental del d\u00eda, requieren un tiempo posterior de estudio\u00bb.<\/em><\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n
<\/em>Los estudiantes que se ven obligados a abandonar el gimnasio, son los candidatos n\u00famero uno a que jam\u00e1s regresen. Al quedar descolgados de sus compa\u00f1eros y tener que volver a empezar tras varios meses de ausencia, se desmoralizan. Por otra parte los beneficios del ejercicio f\u00edsico, m\u00e1s los que la pr\u00e1ctica de Artes Marciales les han aportado, se han perdido. <\/span><\/span>Entre estos \u00faltimos cabe destacar precisamente la ayuda que aporta en la asimilaci\u00f3n de los estudios.<\/span><\/span><\/p>\n\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n
\nLa educaci\u00f3n se la tienen que dar los padres
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Ante esta amalgama de datos, preocupaciones, cierto desconcierto a veces y tensiones en otras, est\u00e1n los gimnasios que con sus diferentes actividades desintoxican de tanta letra, n\u00famero y ansiedad. Despejan la mente durante un tiempo de todo un aluvi\u00f3n de pensamientos ofreci\u00e9ndola un descanso necesario.<\/span><\/span><\/p>\nhay que preocuparse del futuro; pero no por eso hay que olvidar el desarrollo f\u00edsico con la complejidad que esto conlleva y el beneficio que toda actividad f\u00edsica tiene sobre el organismo, a nivel de crecimiento, desarrollo y mantenimiento. No olvidemos que el cuerpo, especialmente el de los j\u00f3venes, necesita de ejercicio, de desarrollo, de quemar el exceso de calor\u00edas y que ellos se pasan muchas horas diarias sentados en las clases de la escuela o instituto y en casa durante las horas de estudio.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n
Suponiendo por un momento, y as\u00ed sucede en algunos casos, que castigar de esta forma a los \u00abmalos estudiantes\u00bb supusiera un revulsivo o soluci\u00f3n, seguir\u00edamos manteni\u00e9ndonos absolutamente en desacuerdo con la medida en el 90% de los casos; porque creemos que precisamente es la menos adecuada para quien la sufre: el estudiante. Repito, suponiendo que fuera positiva. Analicemos como se utiliza ese tiempo. Los primeros d\u00edas y reciente el castigo, al salir de sus clases, los metemos en casa para que contin\u00faen estudiando y alcancen el nivel apropiado para superar las notas deficientes. Pasados tres o cuatro d\u00edas, la medida afloja. Los chavales comienzan a negocias, prometer, etc. con los padres para que cese esa pesadilla. Pasados otros seis o siete d\u00edas nuevamente la medida afloja, pues entre otras cosas comenzar\u00e1 a dar la lata y a incordiar por nervios y tensiones. Adem\u00e1s el fin de semana, si contin\u00faa el castigo, es castigo para todos porque se tendr\u00e1n que quedar a vigilarle. Tras varios intentos fallidos para romper el castigo, al final consiguen convencer a los padres y salen a dar una vuelta o jugar un rato. Los padres incluso pueden rega\u00f1ar entre s\u00ed, al opinar posiblemente de diferente manera.![\"\"](\"http:\/\/personales.ya.com\/eldavo\/zanshin\/revista\/fzan44.jpg\")
En el fondo lo hacen por su bien, pero pronto se dan cuenta de que es complicado y adem\u00e1s no aprovecha suficientemente el tiempo, que mira los libros y apuntes pero pierde concentraci\u00f3n y se satura. en otras palabras, no aprende lo que se preve\u00eda. M\u00e1s tarde llegan a entender que la mente necesita un descanso, un reposo y se les deja salir m\u00e1s tiempo. A partir de aqu\u00ed, los chavales est\u00e1n el mismo tiempo o m\u00e1s, descansando o de ocio, que el tiempo que pasaban en el gimnasio y seguramente, si contin\u00faa la sanci\u00f3n, terminar\u00e1n por aborrecer o no querer regresar al perder el h\u00e1bito. Con el paso de algunos d\u00edas m\u00e1s, son los mismos padres quienes querr\u00e1n e intentar\u00e1n que sus hijos vuelvan, intentando convencerles de la conveniencia y beneficios de la actividad abandonada, cosa que ellos pueden plantearse para s\u00ed en t\u00e9rminos como: \u00bfsi era tan bueno por qu\u00e9 me quit\u00f3? Puede ser que ambos, padres e hijos, comprendan los resultados de todo lo mencionado, un fracaso. En esta situaci\u00f3n se han encontrado y se encuentran padres e hijos, no s\u00f3lo los relacionados con las Artes Marciales sino con deportes de todas las clases. Por responsabilidad los padres intentan salvaguardar a sus hijos de las malas compa\u00f1\u00edas, de los malos ambientes, de todo aquello que les pueda perjudicar, de los peligros reales que existen por las v\u00edas p\u00fablicas como prostituci\u00f3n, droga, alcoholismo, etc. As\u00ed pues, los padres pueden entender que ellos tambi\u00e9n han fracasado y han perdido la tranquilidad que da el saber que sus hijos estaban a buen recaudo, no s\u00f3lo de las inclemencias del tiempo, sino en buena compa\u00f1\u00eda y bajo la tutela de profesionales.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n
Cuando oigo comentarios de que practicar Artes Marciales o entrenar en un gimnasio es caro, siempre pienso que se referir\u00e1n a esos de tipo \u00abCorte Ingl\u00e9s\u00bb, donde encuentras de todo y te cobran por anualidades o semestres; de otra manera no lo entiendo. Como puedo estar nuevamente confundido, repasemos esto. En primer lugar, seg\u00fan la clase social y los dineros que se tengan, llevaremos un tren de vida acorde; con lo cual lo caro o barato puede estar relacionado con que un elemento se salga fuera de su poder adquisitivo. En segundo lugar, como media, las cuotas que se cobran en Karate, en un gimnasio de tipo medio, suelen rondar las cuatro o cinco mil pesetas para los adultos y dos o tres mil pesetas para los infantiles, exceptuando los precios ben\u00e9ficos de competencia desleal que cobran algunos estamentos, pero de esto ya hablaremos otro d\u00eda.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n
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\nComo actividad f\u00edsica, es quiz\u00e1 una de las m\u00e1s baratas
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Si las clases son de tres d\u00edas por semana, y como media, un mes tiene cuatro semanas, tendremos unas 12 horas por mes. Si hacemos cuentas veremos que a los adultos les sale la hora entre 300 y 416 pesetas y a los infantiles entre 169 y 250 pesetas. Si esto es caro, \u00bfd\u00edganme ustedes c\u00faanto les cuesta el tomar en un simple bar unas cervezas con su familia, o el tomar una copa en un pub, el ir simplemente al cine?.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n
Pienso, que como actividad f\u00edsica, es quiz\u00e1 una de las m\u00e1s baratas, y no me olvido del traje de Karate, del cintur\u00f3n ni de nada, pero como nuevamente puedo estar confundido, veamos \u00bfes el tenis m\u00e1s barato?, \u00bfcu\u00e1nto cuesta alquilar una hora una pista?, \u00bfy las zapatillas, pantalones, raqueta, pelotas, cordaje, etc.?, \u00bfel ciclismo es acaso m\u00e1s barato?, \u00bfla caza?, \u00bfel baloncesto? ![\"\"](\"http:\/\/personales.ya.com\/eldavo\/zanshin\/revista\/fzan45.jpg\")
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Algunos deportes son caros y otros m\u00e1s asequibles, las Artes Marciales entran dentro del t\u00e9rmino medio-bajo, al igual que los deportes de gimnasio, si tenemos en cuenta sobre todo, lo que se recibe a cambio, como son instalaciones, atenci\u00f3n profesional, etc., pero eso s\u00ed, lo m\u00e1s econ\u00f3mico es coger una pelota y dar cuatro patadas en el campo (aunque para ir al campo hace falta ir en coche) y esto no tiene constancia en la pr\u00e1ctica ni se llega a niinguna parte, si es que hay que ir a alg\u00fan sitio.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n
Hay tambi\u00e9n padres que apuntan a sus hijos, mareados por \u00e9stos, a nataci\u00f3n, al mes siguiente a f\u00fatbol, al siguiente a baloncesto, al otro a Karate, etc. Hay que sujetar al ni\u00f1o en alguna actividad, la que sea, pero que se estabilice y comprometa a permanecer, al menos una temporada para que sepa de que va cada cosa y le llegue gustar algo. En uno, dos o tres meses no pueden saber si les gusta o no. No hay que ser como las mariposas que van de flor en flor.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n
Ahora que estamos en per\u00edodos previos a ex\u00e1menes, y con vistas al futuro, hay que tomar las soluciones m\u00e1s apropiadas, comprometerse y sopesar bien las decisiones que se tomen para evitar lamentaciones posteriores.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n
Deseo sinceramente no haber molestado a nadie, en todo caso, aclarar o exponer una serie de hechos y opiniones que nos ayuden a todos.
\n<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Por Juan Antonio Quir\u00f3s Mart\u00ednez ABSENTISMO II \u00bfCuestiones climatol\u00f3gicas? \u00bfCuestiones econ\u00f3micas? \u00bfCuestiones de estudio? \u00a0 \u00a0\u00bfD\u00f3nde no hay alumnos, que en sus estudios vayan …<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-381","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articulos"],"jetpack_featured_media_url":"","yoast_head":"\n
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\u00a0\u00bfD\u00f3nde no hay alumnos, que en sus estudios vayan justitos, incluso que repiten curso y que parece que no les \u00abentran\u00bb los datos en la cabeza?, es decir, que est\u00e1n \u00abpez\u00bb.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n Muchos padres, ante estas situaciones, optan por retirarles de aquello que m\u00e1s les gusta, para solucionar de esta manera -lo que entienden-, una falta de inter\u00e9s por los estudios. Esta decisi\u00f3n, muchas veces amparada por los mismos profesores y esperaba por los padres -que ya se encargan de irles amenazando tiempo atr\u00e1s con ello-, hace que aparezcan respaldados, sin culpa de los posibles fracasos escolares de sus hijos y se justifican aludiendo que ellos han hecho todo lo posible; y puede ser as\u00ed. En ese \u00abtodo lo posible\u00bb se haya, en la mayor\u00eda de las ocasiones, como \u00fanica medida, la retirada temporal o total de la asistencia del gimnasio. Y yo me pregunto, \u00bfes efectiva esta soluci\u00f3n?, \u00bfcambian los resultados? Pues, la verdad, es que en algunos casos si parece funcionar, en otros no, y los casos en que no es efectiva esta soluci\u00f3n son mayor\u00eda. Pienso que no se debe ir al gimnasio precisamente. Esta medida resulta positiva para aquellos estudiantes que est\u00e1n pasando una \u00abp\u00e1jara\u00bb, como los corredores de ciclismo, o en aquellos otros que aflojan temporalmente, que est\u00e1n pasando un bache durante el curso, pero para la inmensa mayor\u00eda, que s\u00ed le dedica tiempo al estudio, que tiene inter\u00e9s pero que no rinde, que sus amistades no son \u00absospechosas\u00bb, que dedica unas horas diarias al estudio, encuentra, aparte de sentirse fracasados y que sus esfuerzos son infructuosos, que encima sus padres les amenazan y terminan por imponer un castigo ejemplar: \u00abFuera del gimnasio\u00bb. Para los padres es muy c\u00f3modo quitarles una actividad que encima que les cuesta dinero, les \u00abroba\u00bb tiempo para estudiar.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0 No soy un psic\u00f3logo para definir ni diagnosticar soluciones que resuelvan todo este embrollo, pero creo que estas medidas cercenantes tienden al fracaso m\u00e1s rotundo por varias razones. En primer lugar habr\u00eda que aclarar si los padres dan de baja a los chicos retrasados o de bajo rendimiento escolar para que mejoren o para ahorrarse un dinero que prefieren usar para otros menesteres, al menos en un porcentaje importante podr\u00eda ocurrir esto. La decisi\u00f3n aparece un tanto sospechosa. Segundo, la mayor\u00eda de las veces no se soluciona el problema. Tercero, si se trata de quitarles algo que les duela, \u00bfpor qu\u00e9, por ejemplo, no les impide lalir a jugar a la calle con sus amigos?, \u00bfpor qu\u00e9 no les deja sin salir los fines de semana?, \u00bfpor qu\u00e9 no les quita de ver la televisi\u00f3n? \u00bfNo es la televisi\u00f3n uno de los mayores ladrones de tiempo, donde pasan muchas horas a la semana contempl\u00e1ndola? \u00bfAcaso no es preferible para muchos padres la comodidad de que los ni\u00f1os les dejen tranquilos, absortos on el \u00abvampiro\u00bb de la tele? Ser\u00e1, quiz\u00e1, porque si desenchufasen el televisor, tendr\u00edan que tomar un papel m\u00e1s activo en el problema, siendo ellos mismos sufrientes, viviendo m\u00e1s de cerca el problema, comparti\u00e9ndolo con sus hijos. Aunque hay muchos padres con horarios dif\u00edciles, que llegan tarde a casa y cansados del trabajo, pero los hay que no aceptan m\u00e1s responsabilidades, y se las cargan al mismo adolescente y a los profesores del instituto. Otro tanto sucede con la educaci\u00f3n, piensan que all\u00ed la recibir\u00e1n, y esto es un error. En el instituto reciben datos y conocimientos, pero la educaci\u00f3n se la tienen que dar los padres.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Pienso que el fracaso, posiblemente, no recaiga \u00fanicamente en el estudiante, sino en una cadena de circunstancias en las que formar\u00edan parte, como un eslab\u00f3n m\u00e1s, los padres, la educaci\u00f3n, los profesores, el mismo sistema de ense\u00f1anza y algunos otros que sin duda se quedan en el tintero.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n Un castigo ejemplar: \u00abFuera del gimnasio\u00bb <\/p>\n \u00a0<\/p>\n Por otro lado, ante un posible fracaso escolar, posibles soluciones ser\u00edan dedicar un tiempo a unas clases especiales, un profesor particular, ense\u00f1arles a estudiar, atenci\u00f3n filial del progreso, apoyo efectivo y afectivo familiar, alguna conversaci\u00f3n para averiguar qu\u00e9 sucede, etc.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n Los estudiantes que se ven obligados a abandonar el gimnasio, son los candidatos n\u00famero uno a que jam\u00e1s regresen <\/p>\n – No se debe obligar a un ni\u00f1o a realizar estas actividades, de hacerlo hay que asegurarse de que realmente \u00e9l quiere.<\/em><\/span><\/span><\/p>\n – Si as\u00ed lo decide hay que programarle s\u00f3lo una actividad, no varias.<\/em><\/span><\/span><\/p>\n – Mientras la realice conviene estrechar el contacto con los profesores del colegio por si el cansancio le impide prestar la debida atenci\u00f3n en clase y puede bajar su rendimiento escolar.<\/em><\/span><\/span><\/p>\n – Hay que tener en cuenta que no es lo mismo hacer ejercicios f\u00edsicos como baile, o Karate, que esfuerzos intelectuales -solfeo, ingl\u00e9s-, que adem\u00e1s de aumentar el cansancio mental del d\u00eda, requieren un tiempo posterior de estudio\u00bb.<\/em><\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/em>Los estudiantes que se ven obligados a abandonar el gimnasio, son los candidatos n\u00famero uno a que jam\u00e1s regresen. Al quedar descolgados de sus compa\u00f1eros y tener que volver a empezar tras varios meses de ausencia, se desmoralizan. Por otra parte los beneficios del ejercicio f\u00edsico, m\u00e1s los que la pr\u00e1ctica de Artes Marciales les han aportado, se han perdido. <\/span><\/span>Entre estos \u00faltimos cabe destacar precisamente la ayuda que aporta en la asimilaci\u00f3n de los estudios.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n La educaci\u00f3n se la tienen que dar los padres <\/p>\n Ante esta amalgama de datos, preocupaciones, cierto desconcierto a veces y tensiones en otras, est\u00e1n los gimnasios que con sus diferentes actividades desintoxican de tanta letra, n\u00famero y ansiedad. Despejan la mente durante un tiempo de todo un aluvi\u00f3n de pensamientos ofreci\u00e9ndola un descanso necesario.<\/span><\/span><\/p>\n hay que preocuparse del futuro; pero no por eso hay que olvidar el desarrollo f\u00edsico con la complejidad que esto conlleva y el beneficio que toda actividad f\u00edsica tiene sobre el organismo, a nivel de crecimiento, desarrollo y mantenimiento. No olvidemos que el cuerpo, especialmente el de los j\u00f3venes, necesita de ejercicio, de desarrollo, de quemar el exceso de calor\u00edas y que ellos se pasan muchas horas diarias sentados en las clases de la escuela o instituto y en casa durante las horas de estudio.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n Suponiendo por un momento, y as\u00ed sucede en algunos casos, que castigar de esta forma a los \u00abmalos estudiantes\u00bb supusiera un revulsivo o soluci\u00f3n, seguir\u00edamos manteni\u00e9ndonos absolutamente en desacuerdo con la medida en el 90% de los casos; porque creemos que precisamente es la menos adecuada para quien la sufre: el estudiante. Repito, suponiendo que fuera positiva. Analicemos como se utiliza ese tiempo. Los primeros d\u00edas y reciente el castigo, al salir de sus clases, los metemos en casa para que contin\u00faen estudiando y alcancen el nivel apropiado para superar las notas deficientes. Pasados tres o cuatro d\u00edas, la medida afloja. Los chavales comienzan a negocias, prometer, etc. con los padres para que cese esa pesadilla. Pasados otros seis o siete d\u00edas nuevamente la medida afloja, pues entre otras cosas comenzar\u00e1 a dar la lata y a incordiar por nervios y tensiones. Adem\u00e1s el fin de semana, si contin\u00faa el castigo, es castigo para todos porque se tendr\u00e1n que quedar a vigilarle. Tras varios intentos fallidos para romper el castigo, al final consiguen convencer a los padres y salen a dar una vuelta o jugar un rato. Los padres incluso pueden rega\u00f1ar entre s\u00ed, al opinar posiblemente de diferente manera. <\/p>\n Cuando oigo comentarios de que practicar Artes Marciales o entrenar en un gimnasio es caro, siempre pienso que se referir\u00e1n a esos de tipo \u00abCorte Ingl\u00e9s\u00bb, donde encuentras de todo y te cobran por anualidades o semestres; de otra manera no lo entiendo. Como puedo estar nuevamente confundido, repasemos esto. En primer lugar, seg\u00fan la clase social y los dineros que se tengan, llevaremos un tren de vida acorde; con lo cual lo caro o barato puede estar relacionado con que un elemento se salga fuera de su poder adquisitivo. En segundo lugar, como media, las cuotas que se cobran en Karate, en un gimnasio de tipo medio, suelen rondar las cuatro o cinco mil pesetas para los adultos y dos o tres mil pesetas para los infantiles, exceptuando los precios ben\u00e9ficos de competencia desleal que cobran algunos estamentos, pero de esto ya hablaremos otro d\u00eda.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Como actividad f\u00edsica, es quiz\u00e1 una de las m\u00e1s baratas <\/p>\n Si las clases son de tres d\u00edas por semana, y como media, un mes tiene cuatro semanas, tendremos unas 12 horas por mes. Si hacemos cuentas veremos que a los adultos les sale la hora entre 300 y 416 pesetas y a los infantiles entre 169 y 250 pesetas. Si esto es caro, \u00bfd\u00edganme ustedes c\u00faanto les cuesta el tomar en un simple bar unas cervezas con su familia, o el tomar una copa en un pub, el ir simplemente al cine?.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n Pienso, que como actividad f\u00edsica, es quiz\u00e1 una de las m\u00e1s baratas, y no me olvido del traje de Karate, del cintur\u00f3n ni de nada, pero como nuevamente puedo estar confundido, veamos \u00bfes el tenis m\u00e1s barato?, \u00bfcu\u00e1nto cuesta alquilar una hora una pista?, \u00bfy las zapatillas, pantalones, raqueta, pelotas, cordaje, etc.?, \u00bfel ciclismo es acaso m\u00e1s barato?, \u00bfla caza?, \u00bfel baloncesto? <\/p>\n Algunos deportes son caros y otros m\u00e1s asequibles, las Artes Marciales entran dentro del t\u00e9rmino medio-bajo, al igual que los deportes de gimnasio, si tenemos en cuenta sobre todo, lo que se recibe a cambio, como son instalaciones, atenci\u00f3n profesional, etc., pero eso s\u00ed, lo m\u00e1s econ\u00f3mico es coger una pelota y dar cuatro patadas en el campo (aunque para ir al campo hace falta ir en coche) y esto no tiene constancia en la pr\u00e1ctica ni se llega a niinguna parte, si es que hay que ir a alg\u00fan sitio.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n Hay tambi\u00e9n padres que apuntan a sus hijos, mareados por \u00e9stos, a nataci\u00f3n, al mes siguiente a f\u00fatbol, al siguiente a baloncesto, al otro a Karate, etc. Hay que sujetar al ni\u00f1o en alguna actividad, la que sea, pero que se estabilice y comprometa a permanecer, al menos una temporada para que sepa de que va cada cosa y le llegue gustar algo. En uno, dos o tres meses no pueden saber si les gusta o no. No hay que ser como las mariposas que van de flor en flor.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n Ahora que estamos en per\u00edodos previos a ex\u00e1menes, y con vistas al futuro, hay que tomar las soluciones m\u00e1s apropiadas, comprometerse y sopesar bien las decisiones que se tomen para evitar lamentaciones posteriores.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n Deseo sinceramente no haber molestado a nadie, en todo caso, aclarar o exponer una serie de hechos y opiniones que nos ayuden a todos. Por Juan Antonio Quir\u00f3s Mart\u00ednez ABSENTISMO II \u00bfCuestiones climatol\u00f3gicas? \u00bfCuestiones econ\u00f3micas? \u00bfCuestiones de estudio? \u00a0 \u00a0\u00bfD\u00f3nde no hay alumnos, que en sus estudios vayan …<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-381","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articulos"],"jetpack_featured_media_url":"","yoast_head":"\n<\/span><\/span><\/p>\n
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\n Hay estudiantes que van \u00abjustitos\u00bb en el curso pero que, paralelamente, estudian otros temas que ahogan la capacidad de asimilaci\u00f3n. Los padres, nuevamente temerosos de que sus hijos no alcancen un nivel \u00f3ptimo y que por ello no puedan acceder a un puesto de trabajo bien remunerado (preocupaci\u00f3n por otro lado l\u00f3gica a tenor del acoso de la hambrienta fiera del paro laboral que amenaza constantemente a la mayor\u00eda de los ciudadanos de clase obrera), les preparan una especie de hamburguesas acad\u00e9micas, cuyos ingredientes suelen ser: ingl\u00e9s o franc\u00e9s, inform\u00e1tica, contabilidad, taquigraf\u00eda, entre los m\u00e1s se\u00f1alados que, repito, ahogan a los chavales, sobre todo a los que ya de por s\u00ed tienen dificultades para sacar adelante su curso escolar y es ah\u00ed donde reside uno de los problemas. En un art\u00edculo editado por la revista \u00abPronto\u00bb, la Pedagoga M\u00aa del Carmen Pizarro dice: \u00abEs muy corriente que despu\u00e9s de pasarse un buen n\u00famero de horas en el colegio, incluso comiendo all\u00ed, los padres obliguen a sus hijos a continuar la jornada. Algunas de estas ense\u00f1anzas requieren, adem\u00e1s que el alumno les dedique posteriormente un tiempo de estudio. Al final los ni\u00f1os acaban por no disponer de tiempo para jugar con los amigos o para descansar de la jornada colegial. Y tanto el descanso como el juego son absolutamente necesarios para su evoluci\u00f3n f\u00edsica y mental. Por otro lado algunos padres utilizan las clases extraescolares para que sus hijos est\u00e9n ocupados un tiempo que deb\u00edan dedicarles ellos. otros prefieren que aprendan cosas que les hagan m\u00e1s competitivos en el futuro. \u00bfCu\u00e1l es la mejor postura a tomar?
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\n En el fondo lo hacen por su bien, pero pronto se dan cuenta de que es complicado y adem\u00e1s no aprovecha suficientemente el tiempo, que mira los libros y apuntes pero pierde concentraci\u00f3n y se satura. en otras palabras, no aprende lo que se preve\u00eda. M\u00e1s tarde llegan a entender que la mente necesita un descanso, un reposo y se les deja salir m\u00e1s tiempo. A partir de aqu\u00ed, los chavales est\u00e1n el mismo tiempo o m\u00e1s, descansando o de ocio, que el tiempo que pasaban en el gimnasio y seguramente, si contin\u00faa la sanci\u00f3n, terminar\u00e1n por aborrecer o no querer regresar al perder el h\u00e1bito. Con el paso de algunos d\u00edas m\u00e1s, son los mismos padres quienes querr\u00e1n e intentar\u00e1n que sus hijos vuelvan, intentando convencerles de la conveniencia y beneficios de la actividad abandonada, cosa que ellos pueden plantearse para s\u00ed en t\u00e9rminos como: \u00bfsi era tan bueno por qu\u00e9 me quit\u00f3? Puede ser que ambos, padres e hijos, comprendan los resultados de todo lo mencionado, un fracaso. En esta situaci\u00f3n se han encontrado y se encuentran padres e hijos, no s\u00f3lo los relacionados con las Artes Marciales sino con deportes de todas las clases. Por responsabilidad los padres intentan salvaguardar a sus hijos de las malas compa\u00f1\u00edas, de los malos ambientes, de todo aquello que les pueda perjudicar, de los peligros reales que existen por las v\u00edas p\u00fablicas como prostituci\u00f3n, droga, alcoholismo, etc. As\u00ed pues, los padres pueden entender que ellos tambi\u00e9n han fracasado y han perdido la tranquilidad que da el saber que sus hijos estaban a buen recaudo, no s\u00f3lo de las inclemencias del tiempo, sino en buena compa\u00f1\u00eda y bajo la tutela de profesionales.<\/span><\/span><\/p>\n
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