{"id":390,"date":"2013-06-10T08:54:17","date_gmt":"2013-06-10T06:54:17","guid":{"rendered":"https:\/\/zanshin.es\/?p=47"},"modified":"2020-12-27T20:24:14","modified_gmt":"2020-12-27T19:24:14","slug":"abseni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zanshin.es\/?p=390","title":{"rendered":"Absentismo I"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Por <strong>Juan Antonio Quir\u00f3s Mart\u00ednez<\/strong><\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\"><strong>ABSENTISMO I<br \/>\n<\/strong><\/h1>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong>\u00bfCuestiones climatol\u00f3gicas? \u00bfCuestiones de estudio? \u00bfCuestiones econ\u00f3micas?<br \/>\n<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 14pt;\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 15pt;\">Tras de m\u00ed, tengo varios a\u00f1os de ense\u00f1anza y chos de pr\u00e1ctica en las Artes Marciales, con ellos he comprobado la fragilidad de asistencia por parte del alumnado en las clases y entrenamientos. Cualquier causa parece anteponerse y romper a la llamada del entrenamiento. A m\u00ed, particularmente, me van extra\u00f1ando <img decoding=\"async\" style=\"float: left;\" alt=\"\" src=\"http:\/\/personales.ya.com\/eldavo\/zanshin\/revista\/fzan39.jpg\" \/> cada vez menos los comportamientos humanos y, \u00e9ste, al que me refiero ahora, no va a ser menos, pero lo que no voy a negar en este asunto, es la gran capacidad de imaginaci\u00f3n que le echan algunos para autojustificar su decisi\u00f3n o justificar su ausencia, excusas incluso, que llegan a creerse por quienes las maquinan y que a mi modo de ver las cosas, no pasan de ser excusas, y ah\u00ed va el cuento. Despu\u00e9s vosotros mismos al reflexionar sobre estas cuestiones, sois quienes juzgareis si existen o no, razones para faltar al Dojo o Gimnasio, y si sois padres quienes leeis este art\u00edculo, tomar nota de cuanto se dice, que a lo mejor ma\u00f1ana&#8230;<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 14pt;\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 15pt;\">El asunto es as\u00ed de sencillo, cuando el clima est\u00e1 lluvioso, oigo decir a padres, practicantes, adultos y profesores, quejarse. Quejarse a causa del absentismo a las clases, \u00abcon este tiempo como van a salir de sus casas\u00bb. Los padres argullen de que sus hijos se mojan y pueden acatarrarse, los adultos explican, que con d\u00edas as\u00ed, no les apetece, los profesores se quejan por la cantidad de ausencias, nadie est\u00e1 contento. Cuando hace fr\u00edo, sucede lo mismo, las ausencias son lo m\u00e1s notable \u00bfPero es suficiente raz\u00f3n? Y me hago esta pregunta por varias razones. La primera, \u00bfLos ni\u00f1os dejan de ir a la escuela cuando llueve? De ser enfermiza la lluvia, faltar\u00e1n igualmente los alumnos a los institutos y universidad. Acaso, cuando padecemos del fr\u00edo invierno, se falta a la ense\u00f1anza \u00bfEs posible, que la lluvia o el fr\u00edo de las ma\u00f1anas sea ben\u00e9volo y enfermizo a la hora de ir al gimnasio? Pues bien, por el n\u00famero de asistencias a unas y ausencia a otras, no deben ser iguales. Lo curioso es que los mismos que faltan al Gimnasio se les encuentra uno por la calle, en el patio del colegio, en el jard\u00edn de casa, precisamente a esas mismas horas, y los no tan chavales, tomando alguna cosa, pero ya hemos mencionado que, la lluvia, el fr\u00edo, y lo que sea, es diferente cuando se dispone de salir hacia los gimnasios, son simplemente, diferentes.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 14pt;\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 15pt;\">Por lo que deduzco, no habr\u00eda que ir a por pan, ni por el peri\u00f3dico, ni por comida, ni a trabajar, ni a visitar a nadie, todos enclaustrados mientras dure el mal tiempo, y, efectivamente, esto tendr\u00eda raz\u00f3n de ser cuando se padece de una climatolog\u00eda muy adversa o durante una ola borrascosa importante, pero no simplemente porque llueva o haga fr\u00edo con normalidad en su tiempo. para eso est\u00e1n los paraguas y las ropas de abrigo. Acaso se para el mundo y la vida por estas circunstancias. Pienso que es algo normal que durante las cuatro estaciones, se pase por distintas climatolog\u00edas <img decoding=\"async\" style=\"float: right;\" alt=\"\" src=\"http:\/\/personales.ya.com\/eldavo\/zanshin\/revista\/fzan40.jpg\" \/>, es algo que no debe de sustar a nadie, simplemente es NATURAL.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 14pt;\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 15pt;\">Algunos pueden contestar, que el gimnasio no es tan necesario como el resto de las otras cosas, y entonces les preguntar\u00eda si conocen alguno de los beneficios que se obtienen practicando con asiduidad, las Artes Marciales, tanto a nivel f\u00edsico y ps\u00edquico, por que es posible, que no sepan porqu\u00e9 mandan a sus hijos al Dojo o por qu\u00e9 practican Artes Marciales los no ni\u00f1os.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 14pt;\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 15pt;\">Volviendo a la climatolog\u00eda y, aceptando que resulta desagradable para todos, un timpo desapacible y que en cierta menera, algo de raz\u00f3n puede existir en las ausencias y que algunas veces se justifican inclusive solas, pasemos al clima veraniego. Cualquiera que est\u00e1 en estos momentos leyendo estas l\u00edneas y que no practique ning\u00fan arte Marcial o Deporte pensar\u00e1: \u00abahora si que no tienen excusa, no faltar\u00e1n\u00bb. Pues nada m\u00e1s lejos de la realidad. Resulta curioso que con la carencia del llamado \u00abmal tiempo\u00bb, las actividades tendr\u00edan tendr\u00edan que reestablecerse, pues no. Nuevamente las excusas aparecen: \u00abes que con este calor no apetece entrenar. Me voy a la piscina. Hasta septiembre no vuelvo. Se est\u00e1 mejor en una terraza, etc.\u00bb Lo cierto es que en algo s\u00ed que estoy de acuerdo, pero va a llegar el momento en que nunca va a existir un d\u00eda apropiado, una temperatura apropiada, una hora apropiada, un gimnasio apropiado, una actividad apropiada, &#8230; y pienso una otra vez, que son s\u00f3lo eso: \u00abEXCUSAS\u00bb, que intentan justificar nuestra falta de \u00e1nimo, nuestro inter\u00e9s. Despu\u00e9s, cuando los resultados no aparecen, seguramente hechar\u00e1n la culpa a los componentes del Tribunal de Grados (cuando el ex\u00e1men es para alcanzar un Dan), a los \u00e1rbitros o jueces (en competici\u00f3n), o al profesor (a \u00e9ste por cualquier cosa, pues en \u00e9l recaen todas las culpas muchas veces, aunque nosotros seamos la causa), menos a nuestra inconstancia, falta de voluntad, dedicaci\u00f3n necesaria cargados de comodidad. Yo creo que a esta serie de sujetos las suele mover un inter\u00e9s de tipo \u00abDelicado\u00bb, es decir, buscan encontrar unas mejoras muy r\u00e1pidas con el m\u00ednimo esfuerzo, adelgazamientos r\u00e1pidos, no cansarse mucho, en lo tocante a los cambios de cintur\u00f3n, a ser posible cada mes uno y de mayor grado, etc &#8230; o por otras causas que pueden venir motivadas por la misma actividad, pues quiz\u00e1s seg\u00fan el enfoque del profesor y lo que quiere el alumno existen diferencias insalvables en algunos casos y hace que el alumno torne m\u00e1s o menos inter\u00e9s, pero en cualquier caso, en la generalidad, por experiencia propia y ajena, en los comentarios vertidos entre profesores de distintos gimnasios y actividades, la causa parece ser otra.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 14pt;\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 15pt;\"><img decoding=\"async\" style=\"float: left;\" alt=\"\" src=\"http:\/\/personales.ya.com\/eldavo\/zanshin\/revista\/fzan41.jpg\" \/> Es muy importante establecer un di\u00e1logo por el posible alumno, previo a la inscripci\u00f3n, para aclarar ambos lo que se quiere y lo que se da. Por ejemplo, si alguien desea aprender Artes Marciales Tradicionales y el gimnasio es de corte deportivo, es mejor aconsejarle que se vaya a otro y viceversa. Con este ejemplo, podemos hacer lo mismo con cualquier otra actividad, as\u00ed no hay lugar a dudas ni errores. Otras veces cuando se topa con alumnos veleta, que no saben que hacer ni lo que quieren, pienso que es positivo mantener una conversaci\u00f3n con ellos, para ayudarles a que decidan. Y aunque no sea comercial, algunas veces es mejor pasar de ciertos elementos que nos roban tiempo y encima critican negativamente cualquier labor, porque los hay conflictivos. No olvidemos a los padres, estos tienen un papel muy importante. Hay de todo, desde aquellos educados y predispuestos positivamente, que saben valorar los esfuerzos, hasta quienes est\u00e1n vigilando si le sonr\u00edes a su hijo igual que al ni\u00f1o del vecino, le haces una caricia como al de al lado y cosas as\u00ed, o la de aquellos que creen que su hijo es un campe\u00f3n, que hay que tener un trato especial con \u00e9l, que es el mejor, y a veces no lo es, y si es as\u00ed, tampoco es para tanto. De esto que comento, los profesionales de la ense\u00f1anza saben mucho, como mucho es lo que a veces hay que aguantar, o eludir.<br \/>\n<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Por Juan Antonio Quir\u00f3s Mart\u00ednez ABSENTISMO I \u00bfCuestiones climatol\u00f3gicas? \u00bfCuestiones de estudio? \u00bfCuestiones econ\u00f3micas? \u00a0 Tras de m\u00ed, tengo varios a\u00f1os de ense\u00f1anza y &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-390","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articulos"],"jetpack_featured_media_url":"","yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v15.2.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Absentismo I - ZANSHIN<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/zanshin.es\/?p=390\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Absentismo I - ZANSHIN\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"&nbsp; Por Juan Antonio Quir\u00f3s Mart\u00ednez ABSENTISMO I \u00bfCuestiones climatol\u00f3gicas? \u00bfCuestiones de estudio? \u00bfCuestiones econ\u00f3micas? \u00a0 Tras de m\u00ed, tengo varios a\u00f1os de ense\u00f1anza y &hellip;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/zanshin.es\/?p=390\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"ZANSHIN\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2013-06-10T06:54:17+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-12-27T19:24:14+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/personales.ya.com\/eldavo\/zanshin\/revista\/fzan39.jpg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\">\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"David Sanz\">\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\">\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minutos\">\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/zanshin.es\/#website\",\"url\":\"https:\/\/zanshin.es\/\",\"name\":\"ZANSHIN\",\"description\":\"KARATE DO - J. 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